Une journée pour comprendre les fondamentaux du compostage et repartir avec une animation pédagogique clé en main à proposer auprès du public.
Du biodéchet au compost : apprendre, comprendre et faire découvrir le compostage .
Public :
A destination d’animateurs environnement, animateurs nature, éducateurs à l’environnement, professionnels de l’animation souhaitant développer des actions de sensibilisation au compostage .
Pré-requis :
savoir lire et écrire. Aucune connaissance préalable en compostage n’est nécessaire.
Suite du parcours:
formation référent de site de compostage
Information handicap :
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situations de handicap. Les besoins spécifiques d’adaptation peuvent être étudiés en amont de la formation afin de rechercher les modalités permettant l’accueil et la participation du stagiaire dans les meilleures conditions. Merci de le préciser lors de l’inscription.
Taux de satisfaction :
Satisfaction des stagiaires : moyenne de 3.8/4 pour nos formations
Durée :
7h, soit une journée, répartie en 2 demi-journées en présentiel
Les horaires sont de 9h à 17h dont 1h de pause pour le déjeuner de 12h30 à 13h30.
Il également prévu une pause le matin et une pause l’après-midi.
Dates :
Sur demande
Tarifs:
Sur devis
Lieux:
La formation se déroule sur votre territoire, dans votre établissement, entreprise.
Nous contacter.
Architecture de la formation :
Les grandes thématiques abordées durant cette journée de formation sont :
- Les connaissances fondamentales sur le compostage
- Les différentes techniques de valorisation des biodéchets
- Les utilisations du compost
- Transmettre à un public grâce à une animation pédagogique clé en main
Cette formation permet aux professionnels de l’animation de développer les connaissances et les compétences nécessaires pour comprendre le fonctionnement du compostage et transmettre ces notions à un public à travers une démarche pédagogique active, ludique et expérimentale.
La formation associe deux dimensions complémentaires :
- une dimension technique, permettant de comprendre les principes fondamentaux du compostage et d’identifier les principales matières et organismes impliqués ;
- une dimension pédagogique, permettant de transformer ces connaissances en activités accessibles et adaptées aux différents publics.
Les participants expérimentent une animation pédagogique clé en main, puis sont amenés à la conduire eux-mêmes afin de pouvoir la reproduire et l’adapter dans leur contexte professionnel
Méthodes et moyens pédagogiques et d’encadrement
Dans une alternance entre démarche active (recherche analyse, confrontation) et apports théorique du formateur.
L’objectif est de faire tomber les craintes et de lever les freins de chaque participant sur le compostage, et ainsi de développer un regard constructif sur les thématiques abordées (via des discussions, travaux en sous-groupes, jeux…).
L’animateur apporte des éléments théoriques et pratiques issus de son expérience, mais il s’appuie également sur les acquis et l’expérience professionnelle des participants.
Alternance également des techniques d’animation soit coopératif en sous-groupe, en groupe entier, ou individuel, des supports et outils d’animation (ateliers, vidéo, power point…).
La mise en pratique sur des composteurs permet une meilleure acquisition des compétences liées au métier.
Une clé USB reprenant les éléments essentiels de la formation est remis à chaque fin de session.
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Objectifs :
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Expliquer les principes fondamentaux du processus de compostage.
- Identifier les principales matières compostables et leur rôle dans l’équilibre du compost.
- Maîtriser les règles d’or d’un compost équilibré.
- Identifier les principaux organismes vivants présents dans le compost et expliquer leur fonction.
- Repérer les principaux dysfonctionnements d’un compost et proposer des solutions adaptées.
- Vulgariser les notions liées au compostage auprès d’un public.
- Adapter son vocabulaire, ses consignes et ses supports au niveau de compréhension du public.
- Utiliser une approche ludique, sensorielle et expérimentale.
- Animer une séance de découverte du compostage en autonomie auprès d’un groupe.
- Reproduire et adapter une animation clé en main auprès d’un public.
Déroulement pédagogique :
Formation en présentiel. Le groupe est constitué de 6 à 16 participants pour favoriser la dynamique d’échange et de réflexion.
Modalités :
La journée sera décomposée en deux demi-journée comportant chacune un module.
Formateur :
Nos formateurs sont spécialisés dans la formation, la conduite de projets et l’animation de territoire sur les thématiques du compostage, de la permaculture… Aurélie Aubergeon
Suivi et évaluation :
Un contrôle d’assiduité sera mis en place grâce à la feuille de présence notamment, une attestation d’assiduité sera remise à l’issu de la formation.
Un test de positionnement (d’autoévaluation) sera effectué en amont de la formation et à la fin, afin de vérifier l’évolution des compétences.
L’évaluation est continue et réalisée chaque jour en salle lors de la mise en pratique des participants. Elle est complétée par des évaluations sous formes de questionnaire à choix multiples formation. Une évaluation est donc réalisée dans ce cadre en fin de matinée et une seconde en fin d’après-midi.
Un certificat de validation de parcours de formation est délivré aux participants.
Des questionnaires de satisfaction sont à remplir par les participants en fin de journée.
Des questionnaires de satisfaction seront envoyé au bout de trois mois, pour permettre un suivi.
PROGRAMME
Déroulement pédagogique :
La journée sera décomposée en deux demi-journée comportant chacune un module.
MODULE 1 – COMPRENDRE LE COMPOSTAGE
Durée : 3 h 30 soit 0.5 jour
Accueil/ présentation formation et participants
Séquence 1 : identifier les biodéchets et leurs enjeux
Objectifs :
- définir ce qu’est un biodéchet ;
- identifier les principaux biodéchets produits au quotidien ;
- identifier les enjeux liés à leur gestion ;
- distinguer les différentes possibilités de valorisation sur place.
Séquence 2 : les fondamentaux du compostage
Objectifs :
- expliquer le fonctionnement du compostage ;
- identifier les conditions nécessaires à la décomposition ;
- reconnaître les principales matières compostables ;
- comprendre le rôle de l’équilibre des matières.
Mise en pratique
Observation et manipulation de matières organiques et d’un composteur.
Séquence 3 : La vie du compost et le diagnostic
Objectifs :
- identifier les principaux organismes présents dans un compost ;
- expliquer leur rôle ;
- observer les caractéristiques d’un compost ;
- repérer les principaux dysfonctionnements ;
- proposer des solutions adaptées
- Connaitre l’utilisation du compost
Mise en pratique
Observation, manipulation et diagnostic d’un compost réel.
Bilan
Objectif : évaluer la compréhension, les acquis des stagiaires
MODULE 2 – TRANSMETTRE LE COMPOSTAGE
Durée : 3 h 30 soit 0.5 jour
Séquence 4 : Transmettre le compostage
Objectifs :
- adapter son discours et ses explications à un public,
- identifier les notions essentielles à transmettre sur le compostage ,
- utiliser une approche ludique, sensorielle et participative,
- favoriser l’observation et le questionnement du public
- adopter une posture d’animateur favorisant la participation.
Séquence 5 : Concevoir et découvrir une animation « clé en main » autour du compostage
Objectifs :
- découvrir une animation pédagogique directement reproductible
- comprendre la construction et la progression pédagogique de l’animation
- expérimenter les différents outils et supports proposés
- savoir expliquer les notions de compostage à travers des activités ludiques
- être capable d’adapter l’animation au contexte
Séquence 6 : Mettre en pratique et animer
Objectifs :
- mettre en pratique les connaissances et outils acquis au cours de la formation
- expérimenter la posture d’animateur auprès d’un groupe
- conduire une activité autour du compostage ;
- adapter son intervention aux réactions et aux connaissances du public
- identifier ses points forts et ses axes d’amélioration.
Séquence 7 : Adapter l’animation et construire sa boîte à outils
Objectifs :
- adapter l’animation aux différents contextes d’intervention,
- identifier les conditions nécessaires à la mise en œuvre d’une animation,
- construire une séance cohérente en fonction du public et du temps disponible,
- repartir avec des outils directement utilisables sur le terrain.
Notre plaquette:
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Mise à jour de la page octobre 2026